97.06.03(二)
今天 是華江的畢業典禮.. .....
我再度成為權力鬥爭下的"犧牲品" 說是工作人員
實際上卻像是個遊魂到處遊蕩 站在後台有時還嫌佔位子
時薪170的加班費 不知該高興有外快？還是該難過我又被用錢打發？
遇到興奮的高三學生拉著合照 尚皆能善盡自己的角色
看著學生與導師群都精心裝扮的模樣 令人目眩神怡
更對比出到處打雜當小妹的牛仔褲裝 簡直就是絲毫不起眼的路人甲一枚 ....
站在門邊 欣賞台上學生的賣力呈現畢業籌備成果
催淚的高三師生情感橋段營造 讓人又不禁想起了高90
這種心情 就像是想起了已逝情感般的心碎與痛心
若是會在你們面前流淚 我想 就是在畢業典禮吧....但看來我是無緣參予了
現場有一半的學生都是我教過的
想想先前辛苦的付出 總難以想像日後能夠有現今的謝師回饋
收到好多感謝的小卡、零嘴食物和小禮物 讓人都不好意思的害羞起來
實在不太懂得如何接受別人的好意 如何接受禮物....
因為我只是做我該做的 如此而已 當老師不就是如此嗎？
只是 仍舊有意無意的保持距離
想遠遠的望著 欣賞每位畢業生新奇期待的燦爛面容....
或許 我還是害怕孤單的感受 不知怎麼的 慢慢晃到了304的座位區塊
走久了 站久了 也累了
即使現場吵翻天快掀頂 仍很疲倦的找了張椅子坐下
身處在典禮最後唱畢業歌的高潮片刻 卻如同置身事外的陌生人
這就是有沒有帶班的差別吧？
看著感性的304同學們互相擁抱 也深擁導師 甚至同學彼此不捨的落淚
性情中人如我 似乎變得很冷血無情 說著言不及義的老梗祝福
其實心中有更多的不捨....自問為何要刻意在學生面前武裝自己？
這是種職業病吧？真不知哪來的自我設限....有何意義？
回想初衷....只想帶給學生歡樂 卻過度壓抑自己 何必這麼自虐呢？嘖嘖....
高三的小朋友 其實是去學校快樂的來源
每每聽學生打抱不平的藉機把我拉出辦公室
總開玩笑的說 往後沒他們的課 就沒機會溜出辦公室得到片刻歇息
背後意涵卻是....往後幾乎沒機會再看到這群可以陪我輕鬆聊天的小朋友
在學校的心情就會更悶 似乎也沒了教學的舞台 沒了觀眾與聽眾.. ...
更找不著自己在學校的定位 生活變得黯淡無光
還是喜歡跟學生相處 更甚於跟大人間的明爭暗鬥
好在畢業後 留校自習的學生能三不五時來找我聊聊天
當然....前提是國寶不在位子之時 Orz
否則 只要在學生能找到任何行為舉止或穿著儀態上有任何把柄
國寶就會將所有的教導無方 就非眼前的這位公民老師莫屬了 = ="
馬的!!心中有太多圈圈叉叉的冠冕堂皇之詞想翻桌開罵
但 與其跟無法溝通的人翻臉 倒不如就讓她逞口舌之快
不用浪費唇舌 也不必拿她的做人失敗讓自己內傷
雖然小乖比她可愛 但多用對待小乖的寬容心對她 其實生活還是會很開心的!!
這是種修養 也是種砥礪自我的修煉 要撐過這個考驗才行 >"<
只是每天都在無止盡的輪迴 會讓人精神耗弱 阿阿阿～ >"<
想起在會場 看著16個班班導預先錄製的影片檔 再度掀起會場學生熱烈反應的高潮!!
站在身旁的阿石："老師，你怎麼沒有錄製影片呀？"
小包："我又不是導師，這都是錄導師的呀....(sigh)"
阿石："但妳也算是八個班的老師呀 XD 說導師不為過啦..."
阿石真是安慰人....閃過好多學生的臉孔 瞬間讓人險些鼻酸
唉～這就是當專任(雖又兼行政)的利弊
弊在於－要任教好多班 對於想記住每位學生常力不從心
或是人和名字與綽號往往對不起來 最怕學生問我 "猜猜我是誰?!" >"<
利在於－可以認識很多學生 走在路上都有很多學生打招呼
不然就是我厚臉皮自己熱情打招呼 XD
（要培養學生打招呼的有禮貌習性!!否則這社會已經夠冷漠了..( ￣ c￣)y▂ξ）
在畢典結束後 學生蜂擁往會場外移動
沿著走廊牆緣走著 本不起眼的想鑽至出口處收胸花回收箱
竟被眼尖的學生發現路人甲的存在!! /(￣△￣")\
頓時間 源源不絕的學生拼命叫我的名字 讓我受寵若驚!! ~(>///<)~
雖然每個人都機車我怎麼不穿隆重的小禮服（我又不是主角，這群笨蛋 = ="）
但看那群型男和正妹 未來將成為國家的棟樑
在他們的求學生涯中我也曾經有小小的貢獻 便不自覺得開心起來 ^^
搞笑....我總可以因為這些小小的回應而開心好久... 真是個容易知足的笨蛋 = ="
是呀～這些都是禮物 不該為失去而難過 因何時曾擁有過？
既無擁有 何來的失去？為不存在的夢與幻境而憂傷
讓我想起 最早剛開始你曾跟我說的...."不要預先難過"....
事隔多年 才驚覺 你竟是如此的洞悉我!!
這句話言猶在耳 即使多年未相見....我會記得並珍惜這句話的....
